Related Projects
  • Johnny Saldaña – De művészet ez? Egy lehetséges etnoszínházi esztétika (Fordította: Sebestyén Rita)
    Johnny Saldaña – De művészet ez? Egy lehetséges etnoszínházi esztétika (Fordította: Sebestyén Rita)
    etnodráma, etnoszínház, hitelesség, Saldaña, Johnny, színházesztétika, transzdiszciplinaritás
  • Horváth Kata – Utószó – Színházi nevelés mint társadalmi performansz
    Horváth Kata – Utószó – Színházi nevelés mint társadalmi performansz
    Horváth Kata, performansz elméletek, performatív pedagógia, színházi nevelés, társadalmi performansz
  • N. Kovács Tímea – A színre vitt kultúra Az esztétikai és a társadalmi dráma összefüggéseiről
    N. Kovács Tímea – A színre vitt kultúra Az esztétikai és a társadalmi dráma összefüggéseiről
    N. Kovács Tímea, performansz elméletek, performatív pedagógia, színházi nevelés, társadalmi performansz
JOE NORRIS – Az állampolgárság gyakorlatai. A „közösségi színház”, a „folyamat-dráma” és a „színdarabépítés” módszerei (Fordította: Gagyi Ágnes)állampolgárság, demokráciára nevelés, dráma-alapú kutatás, drámás műfajok, Norris, Joe
DIANE CONRAD ÉS GAIL CAMPBELL – A részvételi kutatás. A lehetőségek bővítése marginalizált csoportokkal (Fordította: Oblath Márton)Campbell, Gail, Conrad, Diane, dráma-alapú akció kutatás, esettanulmány, fórum színház, hátrányos helyzetű fiatalok, kritikai pedagógia